Estrategias fonoaudiologicas para pacientes poco colaborativos

Sábado 03 de octubre de 9 a 13 hs. (Horario Argentina)

  • Curso sincrónico con acceso asincrónico (queda grabado)

  • Se entrega certificado.

DISERTANTES

Prof. Dr. Thiago Ferreira

  •  -Grado en Fonoaudiología (UFPE), 

    -Doctor en Ciencias Biomédicas (IUNIR – Argentina), 

    -Especialización en Disfagia (CEFAC-SP y CFFa), 

    -Especialización en Voz (CEV-SP), 

    -Especialización  en  Gerontololgía (Faculdade IDE) y Título en Gerontología (SBGG), 

    -Aprimoramento en Neuromodulación No Invasiva.

    -Coordinador del Grupo de Estudio e Investigación de la Voz de Sergip.

    -Socio-Director del Centro Especializado en Salud y Comunicación (NESC).

OBJETIVOS

  •         Proporcionar al Fonoaudiólogo una mejor comprensión de este tema, optimizando así su enfoque integral.
  •         Compartir la comprensión de que un mejor manejo de este perfil de pacientes abarca no solo ejercicios o maniobras, sino también una variedad de otros enfoques.
  •         Prácticas de evaluación e intervención fonoaudiológica para diversos pacientes con este perfil, tales como pacientes que han sufrido un accidente cerebrovascular, personas con demencia, individuos con trastornos metabólicos específicos y etc.

PROGRAMA

  1.       Conceptos: ¿pocos colaborativos o pocos responsivos?
  2.       Principales condiciones de la salud
  3.       Propuestas de evaluación fonoaudiológica
  4.       Estrategias prácticas de la rehabilitación fonoaudiológica

4.1 – Estrategias mayores (ETTG, Biofeedback, Electroestimulación e etc)

4.2 – Estrategias menores (inaloterapia, puntos-alvo, espesantes, tés e etc)

  1. Casos Clínicos

DESTINADO A:

Logopedas, Lic. en Fonoaudiologia y estudiantes avanzados de ambas carreras.

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